,今天的课程比较特殊,一下午都是学习生物的时间,而且不是在室内枯燥的讲课,而是由老师带领着学生到室外去观察昆虫,不过学生们也不能只顾着玩,而是要写下自己观察的昆虫名称,以及这些昆虫的活动情况等等,可以说是一种十分有趣的课程安排。
这种将授课搬到教室外的方法还是当初赵颜制定的,目的是激发学生对学习的兴趣,因为效果良好,而且十分受学生们的欢迎,所以就一直保留了下来。
赵佾他们以前都是在宫里受到严格的宫廷教育,在他们的印象中,上课就是被一个板着脸的老先生困在教室里死记硬背,可是今天刚来小学,却发现原来还有这样的上课方式,赵颜带着他们来到小学的一处小园子里后,就让他们拿着本子自由活动去了,只要在放学前把记录的笔记交上来就行了。
也正是因为如此,所以赵佾他们都对下午的生物课表现的十分感兴趣,赵颜刚开始宣布解散时,他们还不敢离赵颜太远,不过很快与他们熟识的学生跑来,说了没几句就把他们给拉到远处去了。
不过别的人被拉走了,唯独赵俊却没有人理会,这主要是这个孩子太过内向,进到班级一天了,也没有主动和别人说过话,而且他似乎也不太愿意与别人打交道,没事时就自己与自己下棋,沉迷于自己的世界中不与别人交流,这让赵颜再次眉头一皱,心中已经将赵俊给排除了。
赵佾因为母亲是党项人的原因,肯定无法继位,现在赵俊也因为性格的原因被淘汰,如此一来皇储的人选也只能在赵仅、赵伸和赵佣三人间挑选了,本来赵颜将不爱读书的赵仅也给排除了,不过进到学校后他发现赵仅十分擅长交际,身上也带着一股感染力,这是一个领导者必备的素质之一,所以赵颜暂时也将他列入候选人之中。
“三哥,对于皇储的人选,你现在有没有一个大概的想法?”这时赵頵走过来问道,本来今天没有赵頵的课,不过孩子们在园子里乱跑,赵颜担心一个人照顾不过来,所以也把他给叫来了,另外雅儿也很喜欢孩子,现在带着一帮孩子观察假山边的一窝蚂蚁吃虫子。
“已经有些眉目了,赵佾这五个孩子各有特点,有些人并不适合做大宋的储君,我已经排除了两个,剩下的我再仔细观察考虑一下。”赵颜也没有瞒着赵頵,直接把自己心中所想告诉了他。
“其实我倒是觉得赵佾不错,又懂事又好学,而且又十分的照顾赵仅他们这几个弟弟,这点倒是和大哥很像,可惜他母亲……唉~”说到这里时,赵頵也不由得叹了口气,他是十分看好赵佾的,可是经过唐末的胡人之乱后,大宋立国一向以汉人正统自居,所以自然不可能让一个拥有党项人血统的皇子登上皇位。
听到赵頵的话,赵颜也对赵佾有些可惜,不过还没等他说什么,忽然只听背后树林中有学生高喊道:“救命~救命啊~”(未完待续。)
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