要好好斟酌。
无他，他要用内阁压制百官，并推进各种变法。
这才是他迟迟不肯下定论的原因所在。
只是，不管而今有多少相信变法的理论，总之变法从酝酿阶段进入了推行阶段，如果说而今兴学令，还有一些安抚朝臣的意味，下面的变法可就没有这么温柔了。
所以，他急需一个强有力的内阁支持。
于谦似乎并没有这个心思。
朱祁镇说道：“先生就将此放出消息吧。”
于谦与朱祁镇统一意见之后，很快就兴学令的有关内容就出现在明报之上。
而今大明也都习惯了明报的存在。
政令正式拟定之前，先在明报之上吹吹风，也是很正常的事情。
只是这个消息传了出来，让很多人先是失声，随即又开始对皇帝歌功颂德起来，毕竟办学这一件事情，在儒家理论之中，也算是政治正确。
从主旨之上，这一件事情无懈可击。
不过在细节之上，还有很多争论。
商辂以礼部侍郎的身份，主持了编纂中学教材。
用了两个多月的时间，编纂了中学教材的框架。
商辂将刚刚编撰好的中学教材呈给朱祁镇看。
朱祁镇翻开一看，却发现其中占据教材一半内容都是理学的内容，四书五经一个不落，可以说道，只要在中学学习好了，就能考了科举了。
朱祁镇抬头看想商辂。
商辂说道：“陛下，臣也是不得不这样做。否则礼部内部根本通过不了。”
朱祁镇沉吟片刻，轻轻叹了一口气，说道：“将春秋的内容着重于春秋公羊传，至于其他两部都可以放一放了。”
就好像大学教材之中少不了马克思原理一般，在大明的学校之中，不学习四书五经也是决计不可能的。
理学的影响力绝对不是朱祁镇一次会议胜利就能战胜的。不过朱祁镇不能在科举上乱动手脚，但是中学教材之中，着重新公羊的思想，却也是可以的。
商辂说道：“臣明白，臣下去就改。”
朱祁镇点点头，继续看下去，中学其他教材分别为水利，文书，数学，账目，等一系列小吏必须掌握的技能。
随即朱祁镇将手中的书合了上来，说道：“暂且就这些吧，你只要做好了，将来礼部尚书就是你的了。”
商辂说道：“臣谢过陛下。”
朱祁镇对礼部并不是非要控制在手中，但是却容得有所谓的人以礼臣的名义看来限制他，所以商辂进入礼部，李实也是多次出使，是一个识时务通变通的人，想来不会做出什么事情来。
朱祁镇将商辂打发走之后。
朱祁镇变法的第一道政令就由礼部推行，共同建立三十二座中学，每一座中学不过能容纳数百人而已。
即便如此，全国各地的学子一共有两三万之多。
不过想要建成这个规模，估计也要在数年之后，特别是在一些偏远
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