鼎教授布置的作业,余华还是非常感兴趣的,主要是可以借此机会使用珍贵的普车和龙门铣。
隶属于机械工程系的普车和龙门铣,就放在机械馆里,专供机械工程系学生教学使用,当然,像余华这种选修机械工程课的学生,也能顺理成章用一用。
要知道,这年代的美制进口普车和龙门铣,分量十足,极其昂贵且稀有,学校特地规定非机械工程系及选修学生不得使用这两台设备。
出了图书馆,一溜烟,余华便来到采用砖混结构透出恢弘气势的机械馆门前,经过门卫检查学生证,整个人怀揣一颗好奇的心进入馆内。
讲道理,这是他第一次进入机械馆。
机械工程系于馆内设立三个学科组实验室,分为动力工程组、机械制造工程组、飞机及汽车工程组,余华要去的正是机械制造工程组实验室。
按照内部指示,余华很快来到犹如工厂车间般的机械制造工程组所在实验室,放眼望去,实验室内部明亮,四周宽敞,中间摆放两台散发工业美感的机器设备,刚一到来,耳边便传来金属加工机械和电机运转声音。
庄教授身穿带着油污的灰色工装服,立于普车前方,正在操控设备加工金属零件。
余华上前,立于安全区域之外,静静等候,没有出声,内心抱着学习的心态,仔细打量和观察庄教授的操作过程。
对于机床制造,余华处于一知半解状态,懂一点,但懂得不是很多。
这台普车主轴安装的三爪卡盘,牢牢夹紧固定一根呈现圆盘状的银色金属棒高速旋转,车刀平稳进给,与加工材料相互接触,削出一条条丝状或带状金属出来。
可以看得出来,庄教授操作非常细微,进刀量和背吃刀量并不大。
“好像是在加工转子。”余华仔细观察三爪卡盘上的零件形状,像是转子,具体是什么类型的转子不清楚,看着庄教授专心致志的模样,没有出声打扰。
目光看向四周,打量着这个机械制造工程组实验室,旁边这台龙门铣俨然为一个庞然大物,比同在一个实验室的普车大得多,龙门宽度目测两米左右,工作台长度三米左右,可以铣削加工2000毫米×3000毫米的工件。
这台龙门铣,以民国机械制造水平,根本无法制造出来。
美制机床的性能和品质虽然不如德制机床优秀,但,比起民国自主制造的机床好太多。
余华目光从龙门铣上移开,这时,不远处堆积的一根根金属棒料,犹如宝石般顿时吸引了注意力,整个人见此,顿时眼前一亮。
金属棒料!
余华离开位置,来到这堆金属棒料面前,数量约有二十根左右,整个人蹲下身子,拿起其中一根仔细端详,长度约为六十厘米,直径一厘米左右,实心材质,表面光滑洁净,没有
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