不是很了解的,你去找陆师爷便是了。”
殷宗伊答应下来。
周梦臣想了想,拿了自己的名刺,给了殷宗伊说道:“你拿我的名刺,去将王天俊,王天俊自然知道该怎么做,不过,我而今这么做,也是此事关系重大。并不是让你仗势欺人的,你要明白。”
殷宗伊立即答应下来。
周梦臣心中暗道:“真能不仗势欺人?”
周梦臣不知道。其实他知道,这一件事情从来开始,以后世的法律看来,充满了官商勾结,甚至利益输送等等。对绝大数人来说,都不是公平的。
但是这是这个时代的常态。没有一些后台,很多事情都做不起来的。
周梦臣用自己的权力来推行这些东西的时候,有时候也在想,我到底在创造一个更好的时代,还是更坏的时代?
思想之中可以有很多道路,但是现实之中,道路只有一条,只能想这样走着。
周梦臣随即看向两个弟子,杨节与冯从道。说道:“你们两个的功课如何?”
杨节与冯从道立即掏出一叠文卷。周梦臣拿来一看,居然是朝邑县的调查。不过,这两个人是第一次做这个事情,很多事情都没有抓到要点。很多地方都是简单的数据堆叠而已,数学工具也没有用多少。总之,如果在后世,这分调查的结果,是不及格。
周梦臣也明白,他什么也没有教导,直接让他们两人去调查。他们能做到这一步已经是不错了。
如果平日,周梦臣自然要细细教导一翻,告诉他们错在什么地方,然后数学在这上面怎么用?但是周梦臣此刻哪里有时间啊?
军事上的事情并不是做出布置就完了。周梦臣还有督促下面的人落实,而且准备战斗的事情,并不仅仅是督促军队,还有各方面的事情。
除此之外,漕粮一事,周梦臣也要持续关注。
还有另外一件事情,也是要准备起来的。那就是与王世贞商量好的讲学。
这一件事情在周梦臣看来,是与面前的战斗同等重要,一个是要取得海上利益,转变朝廷的海禁政策导向,另外一个却是竖立起官学思想,更是能影响大明今后,乃至华夏今后的思想。那一个都不能放弃。
尤其是后者。
前者更多是需要周梦臣来维护,或者说督促周梦臣为首的总督府衙门的运转,更多是按部就班的准备。在真正大战发起之前,周梦臣需要做的决策也不会太多。
而后者就不一样了。
后者是要考教周梦臣真才实学。虽然周梦臣已经准备了很多讲学的内容,自觉能够自圆其说,完美地将科学理论缝合在儒家思想之中。
但问题是,很多事情不是周梦臣觉得行就行。需要江南这些大儒的看法。
而且这些大儒一个个在学问上沉浸了不知道多少年了。周梦臣一点也不敢轻敌,谁知道,他们会
请收藏:https://m.rmfoa.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)