习，统计了一下，班里住校生占了多半，走读生也都是住在学校附近。

　　晚自习，王鸿涛能叫的起每个同学的名字，并让他们自我介绍并说自己的特长。

　　听到老师喊自己的名字，同学们是既骄傲又自豪，胆子都大了许多，也少了很多的拘束，气氛热烈了许多。

　　在班主任的引导下，同学们都开始对初中生涯充满了期待。

　　王鸿涛打算是尽早的转行，但是在校一天就会全身心投入到教学中，认真对待每一天和每一位同学，要对得起人民教师这个光荣的称号。

　　从今晚开始，教师生涯正式开启。

　　王鸿涛没有丝毫的紧张，反而觉得很亲切，很熟悉。

　　毕竟记忆中三年的老师生涯还那么清晰，一切都是熟门熟路。

　　王鸿涛带过一轮毕业班，初中三年的教材都认真钻研过，业务能力不存在问题。

　　三弟分到了初一二班，班主任兼数学老师也是新分配的老师，大专毕业，业务能力很强。

　　老二还在原来那个班，任课老师还是原班人马。

　　王鸿涛打算在校期间，跟两个弟弟的老师一定把关系处的更好，让把两个弟弟抓得更紧。

　　第二天，正式上课，紧张有序的学校生活就开始了。

　　王鸿涛偷偷去两个弟弟教室观察了他们的表现，还算正常，上课也认真听讲，不急，等月考完了再根据情况调整。

　　然后开始认真备教案，认真讲课，认真批改作业，积极参加数学教研组组织的听课，晚自习还主动去教室询问同学们没搞懂的问题，耐心的讲解。

　　孩子们晚睡后进宿舍再检查一遍，免得蹬开被子着凉。都是些十一二的孩子，在家里都是父母的宝，这一次王鸿涛特别有耐心，毕竟经历过为人父母，能够感同身受。

　　时间过得飞快。一个周过后，王鸿涛认真的表现赢得了领导和同事们的初步认可，没有因为父亲的事受到谁的白眼，毕竟老师们还是很单纯，没有谁会主动找茬。

　　甚至校长还主动找自己谈了次话，让自己不要有压力，说他跟父亲关系很好，表示会尽量照顾自己。

　　王鸿涛笑了笑表示感谢，毕竟人家是善意的。牛校长的为人王鸿涛清楚，脾气大，骂人随口而出，家长作风严重，但是心好，不给人留坏心眼，还尽力给老师们提高待遇，他退休后有人说好，也有人骂。

　　到了周五，王鸿涛跟几个相处的好的同事打了场麻将，一起吃了顿饭，就回家了。

　　这一周，发现老三思想有些滑坡，比较贪玩，学习上不上劲了，得让他班主任给拧拧螺丝了。

　　老二不太用人操心，老三初中毕业成绩很不理想，别说重点高中，普高都勉强上线，一定要把局面扭转了。

　　而且老三后来也过得很艰辛，大专毕业的他一直为了生活在奔波，那时候王鸿涛也没有办法帮助他。

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