季清洄陪温听萝在孤儿院待了一整个下午。
起初他也不知道该做些什么,温听萝一一带着他熟悉，他很快就上了手。
带着孩子们玩游戏，帮忙讲讲作业,做得很得心应手。
温听萝以为他在面对这么多小孩的时候会很暴躁,但没想到的是他从始至终都很耐心。
陪了他一会儿以后她就放心了,帮院里的老师们做别的事情去了。
她离开后没多久，有个女孩怀里抱着个作业本,站在他旁边问：“小季哥哥，你的成绩好吗？”
难得有人这样问他,季清洄觉得还挺新鲜，好整以暇地看着她：“怎么？是要问什么世界难题，让我看看。”
女孩咯咯笑,歪头追问：“是你的成绩好，还是小温老师的成绩好呀？”
“你猜猜？”
“我猜是小温老师的成绩好！我们小温老师很厉害的哦。你要努力了，不然小温老师会看不上你的。”
她的话引来周遭一片附和和起哄声。
季清洄：“……”
现在的小孩都这么早熟的吗？
而且她的威信树立得很可以啊。
他哭笑不得，只能应着好,“我会努力配上小温老师的，争取让小温老师不要抛弃我。”
孩子们登时用一种“孺子可教也”的眼神赞赏地看着他。
季清洄笑意染得更重了几分。
他懒懒地看向那女孩儿：“现在能把题给我看看不？”
女孩连连点头,把题目递过去。
这女孩才几岁？她的题对他来说当然没难度。他随手就在上面命名着点,将题目掰开给小孩讲。
女孩很聪明,一点即通,这道题的讲解很快结束。
她拿回作业本,却没有立即离开，而是站在他旁边同他说：“小季哥哥，你和小温老师都喜欢用W、T、L点,嘿嘿。”
季清洄动作一顿,思索两秒后,佯装不经意地与她确认：“你们小温老师也喜欢用这几个点？”
“是呀。”女孩说完便跑走玩去了。
季清洄看着他们玩，微勾着唇笑。
午后阳光盛极，遍洒在他身上，温听萝回来时看见这一幕，一不小心便站在廊下看了好一会儿。
直到他似有所觉地看过来，对上他的眼神，才叫她倏然回神。
温听萝一抿唇，朝他走了过去，“怎么样？有没有被欺负？”
季清洄的笑容再一次滞住，他似乎觉得她的话很荒唐，指了指自己：“我？被他们欺负？温听萝，你对我有什么误会？”
几年不见，他在她眼里的形象竟然变得这么弱？！
他是坐着的，温听萝站在他身后圈住他脖子，“就只是，适当地担心一下。”
这一幕忽然温馨起来。
季清洄觉得脖子有点痒，心尖上好像也有点痒。
行吧。
他觉得这时候不管她说什么，他怕是都要点头。
一如昏君。
傍晚回家的时候，他牵着她的手，“刚刚有个小孩儿告诉我件事
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