区好好地生活下去,请你们一定要好好听课,学习知识。)
(老师拿出一张纸条,贴在黑板上。)
(纸条上写着一个“红”字,但是字体的颜色却是绿色。)
(老师:这个字是什么颜色?)
(学生们:红……绿色!)
(你仔细观察了一下,有一大半的学生答错了,惯性思维很难改变。)
(老师:这就是你们的第一课,只要你们能完美答对这张试卷上的问题,你们就可以从我的初级班毕业,前往下一个班级。别担心,经过训练,你们很快就能答对这张试卷。)
(老师把试卷分发下去。)
(你看了一下,试卷上大多都是类似的问题。)
(比如,写着红色字体的“绿”,蓝色字体的“黑”,询问字体是什么颜色,考试的目的似乎是让人摆脱惯性思维,避免文字对思维产生影响?)
(你思考了一下。)
(如果你按照学校的思路走,很可能会陷入精神污染的陷阱。)
(正确的做法,应该是背下所有答案。)
(你从座位上站了起来,走到老师的面前。)
(你:老师,我已经全会了。)
(老师:全会了?)
(你:是的。)
(老师:那很好,你做一下这个试卷。)
(你迅速地报出了整张试卷的答案。)
(老师很惊讶地张大了嘴巴。)
(老师:你这速度已经破纪录了。)
(你:证明我是个天才。)
(老师:证明你作弊了,你根本没有学会,你只是背下了答案。)
(老师拿出了第二张试卷。)
(老师:如果你已经学会了,现在来答这张试卷?)
(试卷上大多是和之前一样的问题,但其中掺杂了一些更奇怪的问题。比如,一个自行车,上面写着摩托车的字样,题目却问你这是什么东西。)
(老师:你现在答题啊,这个字是什么颜色。)
(你:呃……黑色。)
(老师:第二题。)
(你:蓝色。)
(你尽量不用心理暗示,只凭借自己的反应来回答问题,但你答到最后终究是出了纰漏。)
(老师:你根本没有学会,你是在作弊。你认识这些字,这不符合你的年龄。)
(你:没有啊,我认识字是因为我爸爸妈妈教我的。)
(老师:就算如此,你也不能解释为什么你第一次能做对,第二次就不行了。你被关禁闭了。)
(老师指了指你。)
(门外几个保安听到呼唤,进到教室抓住了你。)
(你们在学校里转悠了一圈,来到了禁闭室。)
(你被关进禁闭室。)
(禁闭室四周狭窄不堪,只够你站立其中。)
(你感到有些窒息。)
(你的精神开始逐渐恍惚。)
(你迷失了自我。)
(你彻底融入到幻境之中。)
(你终止了推演!)
顾毅站在原地,默默思索了一会儿。
刚才那项测试非常难,几十年的习惯可不是说改变就能改变的,而且就算蒙混过关没有被发现作弊,到了高级班的时候,一定会出现更为复杂的题目。
如果自己不试着催眠自己,那就根本无法继续推进。
“试试看吧!”
(回溯推演开始!)
(你坐在了教室里,你的面前放着老师发放的试卷。)
(这一次,你决定催眠自己。)
(你对自己使用了心理暗示。)
(你已经完全忘记了图片上文字的意义,你可以轻松地答对试卷上的题目。)
(你从座位上站了起来,告诉老师你已经学会了。)
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