和“死亡”结局。
完美通关条件中,需要冒险者自行选择“自由”或“死亡”,这意味着自己必须维持感性和理性得分相同,这样才有资格自行选择“自由”或“死亡”。
因此,正确的做法是既要主持正义,不能见死不救,又必须保持理性不让自己受到伤害并完美合规地处理事件。
(推演开始!)
(你坐在宿舍里等了一会儿。)
(你心里默算时间,等着厕所里出现异响。)
(你对陈泽宇使用心理暗示,让他感受尿意,并让他的心情变得冲动。)
(陈泽宇离开了宿舍,往厕所走去。)
(你和他一起前往厕所。)
(你们正好撞见两个高个子同学欺凌弱小,陈泽宇愣了一下,皱了皱眉。)
(陈泽宇:你们不能欺负同学。)
(高个子:关你屁事?)
(陈泽宇:同学之间应该相互友爱,这不符合瓦棚中学的校规。)
(高个子:要你废话?)
(高个子扇了陈泽宇一巴掌。)
(你用手机拍下了高个子打人的全部过程。)
(高个子看见你在偷拍,立刻冲上去要删掉你的视频,陈泽宇帮助你拦下了两名高个子同学。)
(你赶紧离开厕所,跑到了一楼宿管阿姨处。)
(你将手机视频给阿姨查看。)
(阿姨立刻将两名高个子同学送出了宿舍楼。)
(阿姨拥有在虚空中行走的能力,过了不到十分钟,阿姨就回到了宿舍楼。)
(阿姨:做的不错孩子,你的举报被查实了,这两个同学欺凌弱小,已经被开除了,你获得了加分。)
(你的脑海里响起了监考老师的声音。)
(监考老师:你解决了暴力,你的感性加两分。)
(你摇了摇头。)
(你不仅借用了陈泽宇的力量,让自己完全置身事外、远离危险,而且还遵守规定将违反校纪的同学交给了学校处理。)
(按道理来说,就算感性与理性不平衡,那至少也应该理性得分更高一点,为什么反而是感性得分更高?)
(你觉得自己一定错过了什么线索。)
(你回头来到矮个子同学面前。)
(矮个同学对你千恩万谢。)
(你:你为什么会被那两个高个子盯上?)
(矮个:他们就是学校里的霸王,是一对兄弟。一个名叫高强,一个名叫高大。他们从高一就开始欺负我,这件事大家都知道。)
(矮个说话的表情非常诚恳,但你觉得他有些太过于诚恳了。)
(你询问陈泽宇是否了解那两个高个子,陈泽宇摇了摇头。)
(你觉得这件事情另有隐情。)
(你的技能冷却刚好结束,你对矮个同学使用技能,让他对你放下戒心。)
(你:我怎么称呼你?)
(矮个:我姓袁,朋友们都叫我猴子。)
(你:他们为什么要欺负你呢?)
(猴子:你这不是受害者有罪论?你不去质疑那两个霸凌者,为什么要来责备我?)
(你:我并不是责备你,我只是想知道真实情况而已。)
(猴子:这些话我不想说了,你要问就去问那两个混蛋去。)
(猴子离开走廊,回到了自己的寝室。)
(你记下了猴子的宿舍号。)
(你觉得自己可能错怪了人。)
(猴子的心理防线很强,即使自己使用了技能也无法让他敞开心扉,这更加证明他有所隐瞒。你觉得这才是你无法获得理性和感性平衡的原因。)
(你终止了推演!)
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